Lev Vygotsky Seminoviç (1896-1934)
20. yüzyılın önemli bir Rus psikologudur. 1896 yılında doğmuş ve 1934 yılında genç yaşta ölmüştür. Vygotsky, kültürel ve sosyal etkileşimin bireyin zihinsel gelişimi üzerindeki rolünü vurgulayan bir gelişimci psikolog olarak tanınır. "Sosyal öğrenme kuramı" olarak da bilinen düşünceleri, özellikle çocukların dil gelişimi ve bilişsel yeteneklerinin kültürel bağlamını anlamak için önemlidir.
Lev Vygotsky, 20. yüzyılın önemli bir Rus psikologudur. Orşa'da doğmuş ve 11 Temmuz 1934'te Moskova'da vefat etmiştir. 1917'de Moskova Üniversitesi'nden hukuk alanında, Şaniavski Üniversitesi'nden ise felsefe alanında mezun olmuştur. Psikolojiye olan ilgisiyle, 1924 yılında Moskova Deneysel Psikoloji Devlet Enstitüsü'nde çalışmaya başlamış ve burada Fiziksel ve Zihinsel Özürlüler Araştırma Enstitüsü'nün kurulmasına öncülük etmiştir. Ayrıca, Moskova Psikoloji Enstitüsü'nde profesör olarak görev yaparken Leningrad ve Harkov'daki yükseköğrenim kurumlarında da psikoloji dersleri vermiştir.
Vygotsky, psikolojinin Marksist yöntembilim üzerinde yeniden temellendirilmesi çalışmalarında önemli bir rol oynamıştır. Dönemin psikoloji ve felsefe kavramlarına eleştirel bir yaklaşım getirmiş ve ruhsal etkinlik ile davranışların karmaşık yapısının bütünsel ve nesnel bir şekilde incelenebileceğini savunmuştur. Yüksek davranış biçimlerini basit öğelere indirgeyerek açıklamanın verimsiz olduğunu ve Pavlov'un davranışçılığının bilinç sorununu göz ardı ettiğini vurgulamıştır. Ona göre, insan ruhunun oluşumunda biyolojik ve kültürel-tarihsel evrimin rolü büyüktür. Bu evrim sonucunda ortaya çıkan yüksek psikolojik süreçler, toplumsal ve kültürel niteliklere sahiptir ve insanın doğaya egemen olma çabası, kendi zihnine de egemen olmasına yol açmıştır.
Vygotsky'nin düşünceleri, özellikle düşünce ve dil arasındaki ilişki, çocukların gelişimi, kavram oluşumu gibi konularda derinlemesine incelenmiştir. Ölümünden kısa bir süre sonra yayımlanan "Düşünce ve Dil" adlı eseri, psikoloji biliminde önemli bir başyapıt olarak kabul edilmiş ve birçok dile çevrilmiştir.
Lev Vygotsky'nin başlıca eserleri:
"Etindi po istoriy povedeniya" (A. Luria ile, 1930): Bu eser, "Davranış Tarihi Üzerine Denemeler" olarak da bilinir. Vygotsky'nin davranışın tarihsel ve kültürel boyutlarını ele aldığı önemli bir çalışmadır.
"Düşünce ve Dil" (Türkçe çevirisi 1985): Bu kitap, Vygotsky'nin düşünce ve dil arasındaki ilişkiyi irdelediği temel eseridir. Çocukların gelişimi, kavram oluşumu ve bilimsel kavramların düşüncede ortaya çıkış süreci gibi konuları ele alır.
Bu eserler, Vygotsky'nin psikoloji ve dil felsefesi üzerine önemli katkılarını içerir ve onun düşüncelerinin anlaşılmasında önemli bir rol oynar.